退会済み さん. 皆様ご意見ありがとうございました。 先日、私は胸を触られるのは嫌だから触らないでほしい事。嫌なことはしてはダメだから触らないことを約束してほしい事を息子に話してみました。案外あっさり納得してくれその後は胸を触らず肩もみへ変更となっています。 グレーゾーンの息子は小さいころは他の子が怒られているのを見て泣く子でした。人が不機嫌になる顔におびえているところがありました。なので嫌なことは態度で示せばわかるかもと思っていたところもあり、胸を触られたら嫌悪感を示すようにしていましたが息子の特性が違ったようでした。言葉で諭して約束すればわかる子となっていました。嫌な態度を察知できないのも困りものですが、そういう子も多いでしょう。いろいろな子がいるのでそれをみんなが認められる社会になってくれれば生きやすいのでしょうが、日本は支援学級と通常の学級が分けられている所からもまだまだですね。飛び級制度も少ないのでIQが高い人にも住みにくい社会かもしれませんね。 いろいろ厳しい意見ありがとうございました。. こんばんは！これはかなり問題なのでは？ ここで相談して大丈夫ですか？ 精神科医に相談したほうが良いのでは？ 知的障害や精神遅滞、自閉症のある男児の中には、自慰によって性欲を処理することを自らの試行や同年代の友人からの情報によって獲得することが困難で、思春期の旺盛な性欲のはけ口がなく、周囲の女性（母親含む）に抱き付いてしまう者、あるいは性に対する羞恥心を獲得することが困難な者の場合は他人の面前で自慰をする等のトラブルを招くことがあるそうですよ。 また日本の性的同意年齢は13歳で早い子はもう初体験を済ませています。 14歳の男の子ってすごくムラムラするお年頃なので、 お父さんから性処理をレクチャーしてもらえば落ち着くんじゃないですか？. ぷぅちゃん さん. この回答の続きは 無料会員登録 するとお読みいただけます! ハコハコ さん. この質問には他5件の回答があります 会員になると 全ての回答 が見られます! 各種サービス・メールアドレスでのご登録には 利用規約 、 個人情報の取扱いについて に同意の上ご登録ください。. 最短10秒 各種サービスで会員登録. LINE Google. If you are a human, ignore this field. さわり方にもよりますよねー。 うちはあまりそういうことしなかったけど、だっこは今でもしますよ。 性教育というか、うちは小学校入学を機に家で 性教育 4~6歳. おっぱいは断固拒否でしょう。 触るのも吸うのもダメ。 ただ、毎日とか２日に一回でもいいので、膝枕で、哺乳瓶でフォローアップミルクや麦茶、お 学習 片付け 診断. ご回答ありがとうございました！ 普段、幼稚園でがんばっている子なので 甘えたい気持ちもわかるけど、どこまで許していいかと悩んでいました。許 知的レベルがどのくらいかわからないのですが、お子さんには「人との距離はうで一本分」という理解が難しいのでは？ それより「他人には触りませ ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 思春期. ムーミン様 お返事が遅くなってしまい申し訳ありません。 服装はあまりこだわりがないので私が派手になりすぎず、露出の多くないものでかつ、女 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生 公園. 体にさわるのはお母さんがイヤなのでダメだけど、あなたのことは好きだから手を繋ぐのはいいよ。とかは？。 私は女性だけど、不安なときに家族に触 ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）. 先ずは主治医に相談して『お母さん以外の胸に触らせない』お墨付きをもらって、「大丈夫」って言った先生にも協力してもらいましょう。 こちょ お風呂 先生 ASD（自閉スペクトラム症）. ADHD（注意欠如多動症） 療育 問題行動. 小学校 診断. 遊び 進学 療育手帳. 興味があったから触ったのではないでしょうか。 小4の息子も触ってきたりしますが、外でそれはやったらいけないよと伝えています。 性的な成 先生 小学5・6年生 ASD（自閉スペクトラム症）. おひさまさん、はじめまして🐱 それは、色々な事が心配になりますね💦 ちなみに、ウチの長男もなぜか判りませんが、よくモテます💕 先日もバ 小学1・2年生 恋愛 ASD（自閉スペクトラム症）. 一歩ずつ明日へさん返事が遅くなりすみません。 昨日、ファッション雑誌を切り抜いてモデルの女の子を見せて、息子と触ってはいけない所にペンで ASD（自閉スペクトラム症） 通常学級 高校. そうですか。 そんな微笑ましいご主人の姿があったのですね 過去形で失礼 お大事に。でキレるところもわかります。 え？この言葉で？って思 会話 食事 仕事. 医療面では、専門医にかかる、発達相談を受け、発達テストを受けるなどして、客観的な数値をだすというところでしょうか。 イベントのようなとこ 宿題 先生 小学1・2年生. 思春期 中学生・高校生 性教育. ココさん、こんにちは🐱 個人的な感想になってしまいますが💦、アンケート記載の対応については、私はそれがベストかなと思います。 中学年に 保育園 ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生. はっきりと、触るならもう遊べない、話出来ないと言うことを伝える、ダメなら距離を置く。 担任に間に入ってもらい、相手の男の子の親にも対策を ASD（自閉スペクトラム症） 先生 小学1・2年生.
先生の胸にさわる子ども ▶4歳男児のお母様より
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妊娠中の気がかり（生活）
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